- 정책연구자료
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‘정책연구자료’는 도시와 농촌이 상생하는 지속가능한 사회실현을 목표로 민·관이 진행되는 각종 연구, 외부 기관의 자료와 정책 자료 등을 올리는 공간입니다.
자료검색의 편의성을 고려해 ‘지역활성화·사회혁신’, ‘먹거리정책·푸드플랜’, ‘자치분권·주민자치’, ‘사회적경제’, ‘농정개혁·농업, 농촌혁신’, ‘농협개혁·협동조합’ 등의 영역으로 구분해서 자료를 게재합니다.
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[자치분권-주민자치] 지방소멸 시대, 지역과 학교 상생의 길을 찾다(묘량중앙초등학교-영광교육지원청, 2021)
- 작성일2021/12/24 16:45
- 조회 844
[자치분권-주민자치] 지방소멸 시대, 지역과 학교 상생의 길을 찾다(묘량중앙초등학교-영광교육지원청, 2021)
*영광에서 열린 '제1회 농촌마을교육포럼' 자료집입니다.
주제발표
1. 지역재생의 관점에서 본 마을교육공동체 가능성과 과제
이민희(깨움마을학교사회적협동조합 대표)
2. 마을과 결합하는 학교교육과정 혁신의 성과와 과제
김종남(묘량중앙초등학교 교사)
3. 마을교육과정을 만들어가는 지역의 변화와 성장
김현주(우리마을교육연구소 소장)
4. 지역의 시민을 키우는 풀뿌리 지역교육
추창훈(옥구중학교&한들고등학교 교장)
5. 농촌지역 읍면단위 교육불균형 해소를 위한 제언
장성모(함평학다리중앙초등학교 교장)
6. 교육정책과 청년정책이 만나 지역을 살리는 교육생태계
국형진(영광청년센터 센터장)
*영광에서 열린 '제1회 농촌마을교육포럼' 자료집입니다.
주제발표
1. 지역재생의 관점에서 본 마을교육공동체 가능성과 과제
이민희(깨움마을학교사회적협동조합 대표)
2. 마을과 결합하는 학교교육과정 혁신의 성과와 과제
김종남(묘량중앙초등학교 교사)
3. 마을교육과정을 만들어가는 지역의 변화와 성장
김현주(우리마을교육연구소 소장)
4. 지역의 시민을 키우는 풀뿌리 지역교육
추창훈(옥구중학교&한들고등학교 교장)
5. 농촌지역 읍면단위 교육불균형 해소를 위한 제언
장성모(함평학다리중앙초등학교 교장)
6. 교육정책과 청년정책이 만나 지역을 살리는 교육생태계
국형진(영광청년센터 센터장)
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